viernes, 6 de junio de 2014

Ultimo post del curso

Este es mi post final del curso y voy a resumir lo que hemos hecho todo el año. Este ha sido  un largo año de esfuerzo y trabajo. Al principio del curso nuestra profesora nos propuso esto: “os invito a que entre todos crucemos fronteras, mezclemos intereses, traspasemos límites que nos vienen marcados para que este viaje que comienza resulte apasionante.”


Captura.PNG


Fue muy difícil cogerle el gusto pero al final te gusta y a mí me gustaría hacer otro trabajo igual. Hemos tenido que hacer muchas tareas en grupo, también individuales, como los cuentos de Manuel Rivas ¿Qué me quieres, Amor?.
Los aparejos 2.0 eran las siguientes aplicaciones:


  • Timetoast es una aplicación que te permite crear líneas de tiempo sobre cualquier hecho.
  • Popplet es una herramienta que permite crear nuestras ideas, recursos, imágenes etc
  • Google Maps ya la conocéis pero para el que no lo sepa permite buscar cualquier lugar del mundo y crear rutas.
  • Animoto diseña tus fotos, añade música y crea tus propios videoclips.
  • Woices puedes crear, compartir y escuchar ecos, grabaciones de audio que se enlazan a una localización geográfica.
  • Spreaker graba contenidos de audio en vivo en cualquier lugar que estés.
  • Smore es una de las herramientas que ofrece la web 2.0 para publicar contenido en forma de página web. En esta aplicación pusimos todo nuestro trabajo de la primera evaluación.


En la segunda evaluación trabajamos el libro de La Guerra de Amaya y también la Guerra Civil que no fue solo civil porque también intervinieron países como Italia, Alemania y Marruecos. Este hecho histórico sólo fue un ensayo para la Segunda Guerra Mundial que fue la mayor salvajada hecha por el hombre que terminó con la victoria de los aliados y la pregunta es ¿por qué los aliados después de acabar con Hitler y Mussolini no atacaron al bando nacional de Franco?


También trabajamos los retazos de memoria que eran historias de la Guerra Civil, historias que siempre recordaremos, esas historias forman parte de nuestra vida.
Mi grupo y yo hicimos un video booktrailer sobre la Segunda Guerra Civil
Aquí va un enlace:



Y llegamos a la tercera evaluación hicimos menos tatreas pero hemos sacado un fanzine ”Tiempo Atrás”,  os invito a que lo veais y todo el que quiera que lo lea, pero no solo hemos hecho eso, algunos compañeros hicieron una presentación y la presentaron en la clase de 3º Diver, también hemos hecho unos Fotobabble y vimos la película El laberinto del fauno.


Enlace fotobabble:





Enlace Ficha tecnica:























Enlace Ficha tecnica:





Enlace del Fanzine



         Se le vio, caminando entre fusiles
                   por una calle larga 
                   salir al campo frio
           aun con estrellas, de la madrugada.
            Mataron a Federico 
           cuando la luz aasomaba.






































jueves, 8 de mayo de 2014

Critica de la pelicula

En este post voy a comentar la película El laberinto del Fauno. La película transcurre en el año 1944 al norte de España, esta película fue dirigida y producida por Guillermo del Toro en el año 2006. Protagonizada por Ivana Baquero, Ariadna Gil, Sergi López, Frank Rodríguez Mordas, Doug Jones, Maribel Verdú, Álex Angulo en los papeles principales.

Ofelia viaja con su madre embarazada de un capitán fascista que se irán a vivir con él durante el embarazo de su madre. Ofelia es una niña muy curiosa y una noche se escapa y entra en un laberinto y encuentra a un fauno y este le dice que tiene que pasar tres pruebas para volver a ser princesa en el reino subterráneo.

Una de las escenas que más me ha gustado ha sido la escena del hombre pálido y también la escena final queda un giro dramático a la película. Una de las cosas que no me ha gustado ha sido como trataba el capitán a los detenidos o republicanos.

Esta me película me ha gustado mucho y Guillermo del Toro me parece muy buen director por hacer películas muy buenas como esta, tambien me ha gustado mucho la banda sonora. Esta película se la recomiendo a todo el mundo que quiera verla.



miércoles, 9 de abril de 2014

Resume 2º Trimestre

Este post lo he realizado para hacer un resumen de las tareas que hemos hecho a lo largo del trimestre mi grupo y yo y estas son las tareas que estaban planificadas: guía de lectura ”La Guerra de Amaya”, Popplet, línea del tiempo,booktrailer , Woices, artículo de opinión sobre la pelicula, ficha tecnica”La lengua de las mariposas”, preguntas sobre la película, fotos de la República, analizando escenas, lectura de “La Guerra de Amaya”, retazos de memoria, post de “La Guerra de Amaya”, correos a asociaciones, hay algunos compañeros que además  de hacer todo esto han hecho unas matrioskas. Mi grupo ha realizado todas estos trabajos con esfuerzo, paciencia y esmero.

Yo en general he disfrutado con todas las tareas pero la que más me ha gustado ha sido la línea del tiempo por el tema de historia civil española y mundial. La tarea que me ha resultado más difícil ha sido analizar escenas, porque había que poner tipo de ángulo, tiempo, sonido, texto, imagen etc.


En algunas tareas individuales he tardado un poco más pero yo creo que ha sido satisfactorio para mí.Yo creo que en las tareas grupales he trabajado no mucho, pero suficiente. El trabajo en general de toda la clase ha sido bueno, algunos han trabajado mucho, otros un poco menos.
A lo largo del trimestre he aprendido bastantes cosas: a trabajar con Woices, a analizar escenas, a usar Popplet, a usar Timetoast.


He aprendido mucho sobre Hitler y Stalin, el pacto que hicieron, las barbaridades que se hicieron en la Guerra Civil Española, la revolución del 34 en Asturias, que no había libertad de expresión, no podías hacer nada que quisieras, no podías elegir ideología etc.


En conclusión, ha sido un trimestre muy intenso, me ha gustado trabajar todas estas tareas, en grupo e individual.


martes, 8 de abril de 2014

Guion Técnico


En este último trabajo de La lengua de las mariposas ha consistido en analizar unos vídeos de la película, aparte de analizar vídeos he aprendido un poco mas a trabajar en grupo y a tener confianza en mis compañeros. Las dificultades han sido tener que analizar cada plano y los cambios de plano. Cada miembro del grupo tenia una parte que había que hacer y hemos trabajado bien. Lo que mejoraría sería el trabajo de un compañero. En conclusión este es nuestro ultimo trabajo de esta película y que hemos trabajado muy bien yo y mi grupo de trabajo. Bueno aquí os dejo el enlace de nuestro Guion Técnico de la película Adiós y hasta el próximo post.

                                 Guión técnico

viernes, 7 de marzo de 2014

Una heroína llamada Amaya

Este post lo he escrito porqué acabamos de terminar de leer el libro de La Guerra de Amaya, que narra uno de los hechos más importantes de la historia española seguido de la Segunda Guerra Mundial. En la Segunda Guerra Civil Española, ya que la primera fue la carlista, enfrentan a los republicanos contra los nacionales. En la novela se hace una referencia a la batalla de Troya en la que los griegos serían los nacionales y los troyanos los republicanos.

A mí me ha gustado el libro en sí, no me ha defraudado ningún capitulo porque me interesa mucho la historia mundial y sobre todo la historia española.

Lo que más me ha impresionado ha sido la revolución del 34 en Asturias porque luchaban por lo que creían, eso es ser un héroe por lo menos para mí al igual que las familias que se quedaron aquí poniendo su vida en peligro.

He aprendido que hay que luchar por lo que uno quiera, sea lo que sea a lo que te enfrentes.
Este libro se lo recomendaría leer a todo el mundo que quiera saber lo que pasó en estos dos grandes acontecimientos historiticos

Mi vida no sería igual seria muy dura y me impactaría mucho porque una guerra civil es muy difícil de soportar.
Mi familia no sé qué haría pero yo sé que tendría que convencerlos y sacarlos del país e intentar salvarnos.

Las cosas que me llevaría serían muchas pero me llevaría ropa, algún libro. Algunos os preguntareis como se lleva eso mi profesora también lo dirá, pero me llevaría la torre del ordenador ahi lo tengo todo lo que necesito después de mi familia.

Yo pienso que es mas difícil para los que se quedan que para los que se van tendrían que vivir bajo una dictadura y sabes que no puedes luchar por tu ideología y saber que te pueden matar a ti y a tu familia en cualquier momento.

Los que se quedan sí que viven una forma de exilio interior por que no pueden decir ni hacer lo que quieran en público. En conclusión este libro ha estado muy bien sobre todo para mi y quien lo vaya a leer que lo disfrute.


Aquí están las preguntas del libro que hemos hecho en grupo






Y aquí va las repuestas a esas preguntas

sábado, 18 de enero de 2014

Análisis de La lengua de las mariposas

En este post voy a comentar el trabajo que he hecho con mi nuevo grupo, el trabajo que hemos realizado consistía en analizar seis escenas de la película La lengua de las mariposas.

La semana que viene presentaremos este trabajo en clase mis compañeros y yo: Inma, Noelia, Angela, Jesús. En este grupo me siento bien y a gusto de trabajar con mis nuevos compañeros.

Ahora voy a insertar el trabajo que hemos hecho: Analizando escenas.

martes, 14 de enero de 2014

Critica de una película


La película dirigida por José Luis Cuerda trata sobre tres cuentos juntos de un volumen llamado ¿Que me quieres, Amor? el autor de este cuento es Manuel Rivas.

 Esta historia transcurre en un pueblo de Galicia en el el año 1936. Moncho "Pardal" tras salir de una enfermedad decide ir a la escuela allí conoce al maestro Don Gregorio que cada vez se irán haciendo mas amigos. Moncho también conoce a un niño llamado Roque los dos juntos aprenderán muchas cosas con el maestro. Por ejemplo la lengua de las mariposas que tiene forma de espiral y se llama espiritrompa. El padre de Moncho era republicano, su madre católica y al final se ven metidos en la Guerra Civil del año 1936. El final de la película no me esta permitido contarlo pero para todo aquel que quiera verla se la recomiendo. 

A mi esta película me ha gustado mucho, no me imaginaba que fuera ha entrelazarse así los tres libros por ejemplo el camarero que le sirve vino a Olis no es un niño es un adulto, la hermanastra de Moncho, el hermano de Moncho es el que toca el saxo en la Orquesta Azul, resumiendo la película ha estado muy bien y la vería otra vez pero en un par de años.
Esta imagen es la ficha técnica de la película